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课堂探索,师生学习,共同进步

马苏雅 2019/10/14 14:53:57 点击59次

———高淳区古柏中心小学新教师课堂研讨活动

 

教师,耕耘者,校园便是孕育的土壤,我们在丰沃的土地上耕种一颗颗种子。育人是学校的根本,教学活动是学校的基石,课堂是教师学习的必经之路。教学的研究,也是孩子们进步的动力来源。1012日,我校开展了英语新教师课堂教学研讨,区小学英语教研员刘兵花老师来我校进行指导,沈明军副校长及所有英语老师参与活动。

第一节由我校新教师马苏雅老师执教六年级《Unit 3 Holiday fun》,马老师课前认真研读教本教参,根据学情合理安排课堂教学活动。在教学构思上,根据教学目标,设计有效合理的教学活动,学生积极性在课堂上调动起来,并且积极参与课堂活动,学有所思,学有所用。

第二节由马雯老师执教四年级《I can play basketball,马老师在教材的理解上很到位,把握课堂的知识核心,教学层层递进,学生们学习积极,学习效果很好。从词到句,从句到对话,从对话到语篇,马老师教学步骤明确具体,引导孩子从易到难逐步掌握知识重难点。马老师运用丰富的方式呈现新知,将教学,操练运用紧密结合,和生活实际紧密相连,促使学生将知识得以运用。在马老师的课堂上体现出学生的主体地位,让学生自主学习,培养了学生的思维品质和核心素养。

两节课结束后,紧接着开展了教学交流。首先由两位执教老师阐述了课的设计意图及教学思考,然后每位英语老师对两节课分别进行了点评。最后,教研员刘兵花老师进行了指导和建议,让大家加深了对教材的认识和思考!

作为新教师,路漫漫其修远兮,上下求索砥砺前行!从自身素养上,我们要不断提升专业能力;教学能力上,要谦虚学习,从优秀教师课堂上汲取营养,提升自身课堂品质;课堂设计上,从教材出发,立足学生,提升教学设计的有效性。将课堂“让”给学生,使学生成为课堂的主人,从而真正提升学生的核心素养。

 










 
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