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对标找差共奋进 创新实干谋发展

杨启启 张野萍 2019/10/25 9:16:40 点击40次

——四校共同体教学研讨活动在古柏中心小学开展

为深入推进“对标找差,创新实干”活动,不断提升四校共同体教学研究水平,1024日,在古柏中心小学开展了与溧阳二实小、阳江小学、东坝小学的四校共同体教学研讨活动,区教师发展中心唐开鸿主任、古柏小学韩良虎校长、溧阳二实小李爱军副校长、阳江小学杨中华副校长等领导与老师全程参与。

此次活动,数学学科围绕“基于教学规范性的小学数学概念课案例研究”的主题,由古柏小学吕兴艳和阳江小学刘朝霞老师同课异构执教五年级用字母表示数一课。交流研讨环节中,区教师发展中心唐开鸿主任和溧阳市第二实验小学李爱军副校长都肯定了两位老师课堂中孩子们的体验教学到位,通过不断观察比较,体会用字母表示数的简明概括性。李校长认为教师教学中要注重学生素养的提升,课堂练习要有一定的拓展,以彰显学生自己的想法;唐主任指出教师要充分钻研教材,抓住教材重难点并逐步分解,重视学生的不断体会,把握知识的学习结构,提升学生学习的能力。

美术学科围绕“传统文化元素与儿童融合的课堂实践研究”主题,由东坝小学曹玲老师执教二年级《会说话的手》,溧阳二实小王红梅老师执教四年级《青花瓷》。课堂上两位老师通过精心的准备,完美的设计,让学生充分感受美、表现美、创造美,陶冶了学生的艺术情操。曹玲老师通过多样的美术教学手段,让学生在欢快愉悦的环境中体会到了学习美术的乐趣,王红梅老师通过清晰条理紧凑的教学环节设计,学生不仅在闯关游戏中找到了兴趣,更运用了饱满的构图,丰富层次及点、线、面的运用,呈现出形式多样的青花盘。   

四校共同体教学研讨活动为四校教师提供了面对面交流的平台,促进了四校教师相互探讨教学艺术,交流彼此教学经验,互相取长补短,规范教学行为,促进专业成长,从而不断提升四校共同体的教学教研水平。










 










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