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高淳区古柏中心小学特级教师工作室管理制度

2019/11/11 14:57:02 点击16次


   为了确保语文特级教师工作室各项工作有效开展,工作室成员须遵守下列制度。 
       一、工作室例会制度
     各工作室每学期召开一次计划会,讨论本学期计划,确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容;每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议,督促检查各项工作的实施情况,解决实施过程中的难点;每学期召开一次总结会,总结经验成果,梳理存在的问题,研究解决的办法。

    二、工作室学习制度
     1.按时学习。工作室成员平时学习以自学为主,同时要根据研究方向,确定主题,每学期至少集中学习一次,并利用工作平台交流学习心得。
     2.按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标,按需有选择性地进行学习。

    三、研讨制度:
     1.工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。
     2.工作室建立主题研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题,每月集体研究一次。

    四、工作室工作制度:
     1.名师工作室成员制定《个人发展规划》
     2.工作室负责人为工作室成员制定培训计划。工作室成员必须参加工作室布置的带、教、培训等工作,完成相关工作任务,并有研究成果。工作室建立定期主题研讨制度。由负责人根据研究方向确定主题,定期集体研究。
  



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